domingo, 5 de enero de 2014

PROYECTO ESCRIBIR COMO LECTORES

En el marco del proyecto "Escribir como lectores" y luego de finalizar la lectura de "Octubre, un crimen" de Norma Huidobro, los alumnos de 5º trabajaron con el programa "Storybird" realizando producciones escritas de gran nivel, a partir de la consigna dada por la docente.

Algunas expectativas de logro que se tuvieron en cuenta a la hora del trabajo fueron:
v  Respetar e interesarse por las producciones orales y escritas de los demás;
v  Participar en diversas situaciones de escucha y producción oral (conversaciones, entrevistas, exposiciones, narraciones, descripciones);
v  Comprender las funciones de la lectura y la escritura por medio de la participación en ricas, variadas, frecuentes y sistemáticas situaciones de lectura y escritura;
v  Formarse como lector de literatura a partir de la exploración, la frecuencia y el disfrute de inmensas obras literarias y de la socialización de las experiencias lectoras;
v  Producir textos en los que se ponga en juego su creatividad y se incorporen recursos propios del discurso literario y características del género;
v  Escribir textos atendiendo al proceso de producción de los mismos, teniendo en cuenta el propósito comunicativo, las características del texto, los aspectos de las normativas ortográficas, la comunicabilidad y la legibilidad;
v  Incrementar el vocabulario a partir de situaciones de comprensión y producción de textos orales y escritos.
Esperamos disfruten de las obras. 




miércoles, 18 de diciembre de 2013

¡ÚLTIMA SALIDA DIDÁCTICA, 5º Y 6º AL MUSEO!

Cerrando el ciclo de experiencias directas, a fines de noviembre, realizamos la visita al Museo Nacional de Bellas Artes, dicha salida enmarcó contenidos trabajados en las áreas de Educación Plástica, Ciencias Sociales y Prácticas del Lenguaje. 
Fue una experiencia muy productiva, donde los alumnos pusieron en juego y manifestaron saberes.


lunes, 25 de noviembre de 2013

Y CON OCTUBRE LLEGÓ LA NOVELA

En este mes tan especial, también comenzamos a leer la novela "Octubre, un crimen" de la escritora Norma Huidobro. La lectura de la novela nos lleva a un mundo de suspenso y de investigación. Los protagonistas, las situaciones, conflictos y resoluciones facilitan el viaje al que nos transporta la historia.
Ya les iremos contando los trabajos que surgen a partir de esta lectura.
Ya estamos en el capítulo 11!!!


lunes, 18 de noviembre de 2013

VAMOS DE PASEOOO!!!

Octubre fue mes para pasear y conocer, y por eso también fuimos a TECNÓPOLIS, fue una salida súper. Caminamos un montón. Recomendaciones para la familia? SÍ VOLVER!!! Antes que cierre porque quedaron muchas cosas sin ver. Es una salida muy provechosa.

lunes, 11 de noviembre de 2013

Y FUIMOS DE PASEO...

Se fue octubre, pero fue un mes con mucha actividad, una de ellas la visita al Mercado Central. Esta salida la relacionamos con cotenidos de las áreas de Cs. Sociales y Naturales.
Esperamos lo disfruten.

jueves, 26 de septiembre de 2013

MÁNDALAS

Dentro de las múltiples técnicas de relajación orientales, se encuentra la de pintar mándalas, los cuales son publicados en libros parecidos a los de los libros de colorear de los niños, donde viene el mándala sólo dibujado con líneas y el resto en blanco dispuesto para colorear. Esta técnica de relajación no requiere ninguna disciplina expresa, como puede serlo en otras, ya que quien está haciéndolo lo colorea según sus gustos estéticos e imaginativos. La pueden realizar personas de cualquier edad, siendo además que fortalece la creatividad y la concentración.
Acá vemos a los chicos de 5º  como disfrutan de estos momentos.



MÁS INFO SOBRE MÁNDALAS


Mándala es un término de origen sánscrito, que significa diagramas o representaciones simbólicas bastante complejas, utilizadas tanto en el budismo como en el hinduismo.
.- maṇḍala, en el sistema IAST de transliteración del idioma sánscrito.
 .-मण्डल, en escritura devanagari del sánscrito.
 .-Pronunciación: [mándala].
 .-Etimología: ‘círculo’.
 El Diccionario de la lengua española de la RAE acepta tanto la versión etimológica «mándala» (pronunciada esdrújula) como la usual española «mandala» (pronunciada llana).
Concepto
Los mándalas son diagramas o representaciones esquemáticas y simbólicas del macrocosmos y el microcosmos, utilizados en el budismo y el hinduismo. Estructuralmente, el espacio sagrado (el centro del universo y soporte de concentración), es generalmente representado como un círculo inscrito dentro de una forma cuadrangular.
En la práctica, los iantra hindúes son lineales, mientras que los mándalas budistas son bastante figurativos. A partir de los ejes cardinales se suelen sectorizar las partes o regiones internas del círculo-mándala.
Por otra parte, la mayoría de las culturas posee configuraciones mandálicas o mandaloides, frecuentemente con intención espiritual: la mandorla (almendra) del arte cristiano medieval, ciertos laberintos en el pavimento de las iglesias góticas, los rosetones de vitral en las mismas iglesias, las chacanas del mundo andino, los diagramas de los indios pueblo, etcétera.
Es muy probable que esta universalidad de las figuras mandálicas se deba al hecho de que las formas concéntricas sugieren una idea de perfección (de equidistancia con respecto a un centro) y de que el perímetro del círculo evoque el eterno retorno de los ciclos de la naturaleza (tal como en la tradición helenística lo proponía, por ejemplo, el uróboros).
A su vez, en los rituales mágicos es frecuente la separación de un espacio sacro respecto de uno profano; para esto, en la tradición del ocultismo occidental, se ha recurrido y recurre a los círculos mágicos; el espacio sacro —o al menos el del ritual— es el inscripto en tales círculos que, de este modo, cumplen funciones análogas a los mándalas orientales.
Esta universalidad de los mándalas hizo que el psiquiatra Carl Gustav Jung los privilegiara como expresiones probables de lo inconsciente colectivo. Para Jung, el centro del mándala figura al sí-mismo (Selbst), que el sujeto intenta lograr perfeccionar en el proceso de individuación.


martes, 17 de septiembre de 2013

Un poco de todo

Hola, los chicos de 5ºA y  B, elegimos mostrarle esta película sobre algunas actividades que hicimos en la primera etapa del año.
Esperamos lo disfruten.